Μπορεί ο χειμώνας να άργησε να έρθει ,
μπορεί μέχρι και πεταλούδες να είχαμε στην αυλή του σχολείου μας ,
τα παιδιά όμως συνεχώς ρωτούσαν πότε θα χιονίσει κυρία;
Ήρθε λοιπόν στην τάξη ο Άκης ο Χειμωνάκης για να μας δώσει κάποιες απαντήσεις.
Μας μίλησε για τον χειμώνα αλλά και για την κλιματική αλλαγή , που φέρνει αλλαγές στον καιρό.
Έπειτα μαζί φτιάξαμε και τα δικά τους χειμωνάκια !!!
έπειτα φανταστήκαμε που θα έμενε ο χειμωνάκης και φτιάξαμε , δουλεύοντας ομαδικά το "σπίτι του"
Ακούσαμε και μάθαμε "το τραγούδι του Χειμώνα "
(ερμηνεία : Δ. Σαββόπουλος)
Πάτησε την εικόνα και ακουσέ το
είδαμε εικόνες από τα αθλήματα του Χειμώνα , μιλήσαμε για τους χειμερινούς ολυμπιακούς αγώνες , τα αναπαραστήσαμε και τα ζωγραφίσαμε !!
και αφού το χιόνι εν ήρθε το φέραμε εμείς στο σχολείο και "κάναμε" και έλκηθρο
Μάθαμε τι σημαίνει σύνθετη λέξη και βρήκαμε πολλές σύνθετες με τη λέξη χιόνι.
Η αγαπημένη μας , η λέξη χιονονιφάδα γι' αυτό αποφασίσαμε να την φτιάξουμε αφού ακούσαμε το παραμύθι "Η χιονονιφάδα που αγάπησε το καλοκαίρι"του Χρηστου Δασκαλάκη
Άκουσε το παραμύθι
Αντιστοιχίζουμε τα πεζά με τα κεφαλαία γράμματα
η χιονονιφάδα μας εμφανίζετε "μαγικά" με τη μπογια
το μυστικό το κερί !!!
Ώρα για παιχνίδι : Βρίσκουμε σε ποια ομάδα ταιριάζουν λέξεις με θέμα το χειμώνα
π.χ. η λέξη κασκόλ στα ρούχα , η λέξη χιόνι στον καιρό
Τι συμβαίνει όμως με τα ζωάκια το Χειμώνα ;
Κάποια πέφτουν σε χειμερία νάρκη , όπως οι αρκουίτσες
αλλά και οι χελωνίτσες που βοηθούν να μάθουμε τα φωνήεντα
Κάποια πουλάκια όμως δεν μεταναστεύουν και ίσως χρειαστούν τη βοήθειά μας για να επιβιώσουν.
αφορμή για τη δραστηριότητα αυτή το ποίημα του Χάρη Σακελλαρίου " Το παγωμένο πουλί", το οποίο έχει γίνει και τραγούδι σε μουσική Μίκη Θεοδωράκη.
Διαβάζουμε το ποίημα με τη βοήθεια εικονόλεξου και βάζουμε στη στή σειρά τι στροφές
Ζωγραφίζουμε το ποίημα
ενώ το γράψαμε όλοι μαζί και φτιάξαμε μία ταΐστρα , την οποία τοποθετήσαμε στην αυλή μας
Φτιάχνουμε τα πουλάκια που αναζητούν τροφή
Στο ολοήμερο με την κ. Χρύσα διαβάσαμε το ρώσικο παραμύθι "Το Γάντι"
Διαβάσανε το παραμύθι " Ο συναχωμένος χιονάνθρωπος"
και έκαναν πείραμα με τον πάγο που λιώνει.
Ενώ ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από το παραμύθι
Μίλησαν για τα ζώα των πάγων και ψήφισαν το αγαπημένο τους,
ενώ έκαναν μια κατασκευή με τα πιγκουινάκια
Έκαναν μαθηματικά βάζοντας σε κάθε πιγκουίνο τόσα ψαράκια όσα γράφει στη κοιλίτσα του
Χρωμάτισαν το καπέλο του κάθε πιγκουίνου με το χρώμα που λέει
Έφτιαξε το κάθε παιδί το δικό του πιγκουίνο
ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΕΙΧΕ ΕΚΠΑΥΙΔΕΥΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ
