Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά !!!
Μετά το καλωσόρισμα των μικρών μας με ένα δωράκι ...
...διαβάσαμε την ιστορία του Τσέστερ που πήγε και αυτός πρώτη φορά στο σχολείο!
Μας είπε ένα μυστικό για να έχουμε έναν πιο ήπιο αποχωρισμό από το σπίτι.
Το Μαγικό φιλάκι!!!
Ο Τσέστερ ήρθε στο σχολείο κ μέσα από ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού μας έδειξε τι γωνιές του σχολείου μας.Μάθαμε πως να παίζουμε σε αυτές,πόσα παιδιά χωράνε σε κάθε μία και πως τακτοποιούμε τα παιχνίδια όταν τελειώσουμε!!!
Έτσι κάνουν κ στο σχολείο του δάσους.
Το παρουσιολόγιο μας έγινε το δέντρο, που είναι το σπίτι της κυρα κουκουβάγιας .
Εκεί πάει κι ο Τσέστερ κάθε βράδυ για μάθημα.
Παράλληλα με τα παιχνίδια γνωριμίας και το δέσιμο της ομάδας ,
συζητάμε και το πως πρέπει να φερόμαστε μέσα στην τάξη.
Με αφορμή το βιβλίο "Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουνε"
παίζουμε παιχνίδια σε ζευγάρια και φτιάχνουμε τον κύκλο της φιλίας.
Μέσα σε αυτόν γράφουμε τι χρειαζόμαστε για να περνάμε καλά στην τάξη μας!!!
Παραμύθι :"Τα λόγια δεν είναι για να πληγώνουν"
Μαθαίνουμε την αξία της ευγένειας ,πως νιώθουμε ευχάριστα όταν ακούμε καλά λόγια.
Τα καταγράφει η κυρία στο συννεφάκι
κι εμείς ζωγραφίζουμε τον εαυτό μας από κάτω όπως στα κόμικ.
Ο Τσέστερ με τον φίλο του τον Περικλή τσακώθηκαν για ένα παιχνίδι.
Πως θα βρουν τη λύση;
Θα πάνε στη γωνιά συζήτησης για να το συζητήσουν
και να βρουν λύση με τα λόγια .
Όλο αυτό ήταν ένα κουκλοθέατρο,
για να δείξουμε στα παιδιά πώς να βρίσκουν λύσεις μέσα από τη συζήτηση
Στο σχολείο μας είμαστε πολλά παιδιά πρέπει να κάνουμε υπομονή περιμένοντας τη σειρά μας.
Το βιβλίο "Η αναμονή δεν είναι για πάντα "μας έδωσε ιδέες τι να κάνουμε όταν περιμένουμε !!!
Είναι ώρα όμως να αρχίσουμε να μαθαίνουμε και το αρχικό γράμμα του ονόματός μας. Αυτό αποτελεί αφορμή για να αρχίσουμε την επαφή των παιδιών(κυρίως των προνηπίων) με τα γράμματα, να μάθουν να αναγνωρίζουν το όνομα τους στο συρτάρι τους, το παρουσιολόγιο ,την τσαντοθήκη.Παίξαμε παιχνίδια ,βρες το αρχικό σου όταν σταματήσει η μουσική!!!
Κόψαμε και φτιάξαμε το αρχικό μας .Το πήραμε μαζί μας για να το μάθουμε καλύτερα.
Το στολίσαμε με κολαζ
Παίξαμε κι άλλο παιχνίδι με τα αρχικά μας και διαπιστώσαμε ότι τα παιδιά τα είχαν ήδη μάθει.
¨Όχι μόνο τα δικά τους αλλά και των άλλων παιδιών
Από το αρχικό περνάμε τώρα στο όνομα μας !!!
Μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει το κάθε όνομα,
μετρήσαμε τόσα βαγόνια και φτιάξαμε το τρένο με το όνομα μας
Πρέπει όμως να κάνουμε εξάσκηση και στο σπίτι με το όνομα μας.
Το παιχνίδι με το ποτηράκι θα μας βοηθήσει.
Με το όχημα στο κάθε ποτηράκι ακολουθούμε τη διαδρομή του ονόματος μας.
Άλλο ένα παιχνιδάκι ταύτισης.
Βρίσκω το όνομα μου όταν σταματήσει το ντέφι.
Παραμύθι "Η τελεία" Όλα μπορούμε να τα καταφέρουμε αρκεί να προσπαθήσουμε .
Ένα υπέροχο παραμύθι!!!
Φτιάχνουμε ο καθένας τη δική του τελεία, όπως η Λία του παραμυθιού ,
αλλά και έναν πίνακα ομαδικό με τις τελείες όλων των παιδιών γιατί μας αρέσει να συνεργαζόμαστε.
Και τέλος όταν ενώσουμε 2 τελείες έχουμε μία ευθεία γραμμή !!
Κι έτσι αρχίζει το ταξίδι στον κόσμο της γραφής.
Περπατήσαμε πάνω στην ευθεία κάνοντας ισορροπία και έπειτα τη ζωγραφίσαμε
Μην ξεχνάμε όμως και τον μήνα που πέρασε .Διαβάσαμε το παραμύθι" Ένας σκαντζόχοιρος λίγο τεμπελάκος" ,που μιλάει για τα σταφύλια αλλά και την πονηριά και έπειτα το δραματοποιήσαμε .
Άρεσε πολύ στα παιδιά!!!
Διαβάσαμε την ιστορία για το κάθε χρώμα και κάνουμε το ανάλογο φύλλο εργασίας.
Ανάλογα με το τραγούδι πατάμε στο σωστό χρώμα στεφάνι
Παίξαμε και το παιχνίδι :
ποιος θα βάλει πρώτος τα μανταλάκια στο σωστό χρώμα
Η κ. Χρύσα μας έπαιξε κουκλοθέατρο με τους ιππότες των χρωμάτων !!!
Βρίσκουμε αντικείμενα με το ίδιο χρώμα μέσα στην τάξη
και τα αντιστοιχούμε με τους χρωματιστούς ιππότες
Διαβάσαμε τον Έλμερ τον παρδαλό ελέφαντα και τον ζωγραφίσαμε!!!
Ζωγραφίσαμε με χρωματιστές κιμωλίες στην αυλή.
Το υλικό στην ανάρτηση αυτή χρησιμοποιήθηκε για εκπαιδευτική χρήση
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου